Диссертация на соискание учёной степени

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

Глава 1. Категория «образа – Я» в психологии

1.1 Место «образа – Я» в структуре личности и индивидуальности

1.2 Структура «образа – Я»

1.3 «Образ мира» и его составляющие

1.4 Диалогичность отношений «образа – Я» и «образа мира»

Глава 2. Развитие «образа – Я» и место диалога в его становлении

2.1 Понятие диалога в философии и психологии

2.2 Специфика детской субкультуры

2.3 Сказка и сказочный герой и их место в детской субкультуре

2.4 Развитие «образа – Я» в детской субкультуре посредством диалога

Глава 3. Эмпирическое исследование развития «образа – Я» средствами диалога на разных возрастных этапах

3.1 Организация и методы экспериментального исследования

3.2 Анализ результатов исследования «образа-Я» на разных возрастных этапах

3.3 Анализ динамики развития «образа – Я» в условиях развивающего эксперимента

3.4 Анализ специфики детского диалога и его развития

3.5 Исследование «образа – Я» в юношеском возрасте

Заключение

Список литературы

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6

Приложение 7

Приложение 8