Диссертация на соискание учёной степени
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Категория «образа — Я» в психологии
1.1 Место «образа – Я» в структуре личности и индивидуальности
1.2 Структура «образа – Я»
1.3 «Образ мира» и его составляющие
1.4 Диалогичность отношений «образа – Я» и «образа мира»
Глава 2. Развитие «образа – Я» и место диалога в его становлении
2.1 Понятие диалога в философии и психологии
2.2 Специфика детской субкультуры
2.3 Сказка и сказочный герой и их место в детской субкультуре
2.4 Развитие «образа – Я» в детской субкультуре посредством диалога
Глава 3. Эмпирическое исследование развития «образа – Я» средствами диалога на разных возрастных этапах
3.1 Организация и методы экспериментального исследования
3.2 Анализ результатов исследования «образа-Я» на разных возрастных этапах
3.3 Анализ динамики развития «образа – Я» в условиях развивающего эксперимента
3.4 Анализ специфики детского диалога и его развития
3.5 Исследование «образа – Я» в юношеском возрасте
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Приложение 7
Приложение 8